22.01.2021 р. 

Соціально- побутове орієнтування

Тема. Приготування чаю

1. Переглянь презентацію

2. ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

3. Виконай завдання

Натисни ТУТ

 21.01.2021 р.

Українська мова

Тема. Чергування [г], [к], [х] – [ж], [ч], [ш] – [з′], [ц′], [с′]. Тренувальні вправи.

1. Перегляньте  презентацію та виконайте завдання в зошиті

2. Виконай завдання 

Натисніть  ТУТ

Українська література

Тема.  «Володимир вибирає віру». «Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам».

    1. Дайте відповіді на запитання

-         Звідки взялися брати? Чим вони займались?

-        Які ще назви пішли від їхніх імен?

-        Чому Київ назвали на честь старшого брата?

    2. "Володимир вибирає віру"

         У цьому літописі йде мова про те, що Київ часів князя Володимира був багатонаціональним містом, і представники різних релігійних напрямків намагалися приєднати князя до своїх вірувань. Він вислухав пропозиції усіх послів, але жодна віра не припала йому до душі. Тоді, порадившись з боярами, він відправив мудрих мужів по різних країнах придивлятися до кожної віри. Після їхнього звіту Володимир обрав християнство.       Чому печеніги напали на Київ?

    3. Робота з підручником

    Прочитайте на  с. 145

    Прослухайте . Переходьте за посиланням   ТУТ  

    4. Фізкультхвилинка

    5. «Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам».

           Літопис оповідає про затяжні перемовини Святослава з Царгородом щодо укладання миру. Греки не пристали на умови Святослава, тому все завершилось військовим протистоянням, переможцями в якому були греки. Мир було укладено і Святослав мав змогу повернутись додому. Але дорогою він отримав новини про напад печенігів і вирушив боронити свої землі. Цей похід виявився для нього останнім.

    6. Робота з підручником

    Прочитайте на с. 146

    Прослухайте. Переходьте за посиланням ТУТ

    7. Виконай завдання (обов'язково)

    Натисни ТУТ

 20.01.2021 р.

Українська мова

Тема. Чергування [и] — [і] після [ж], [ч], [ш], [шч] та [г], [к], [x] в коренях слів.

1. Переглянь презентацію та виконай завдання в зошиті.

2. Виконай завдання (обов'язково)

Натисни ТУТ

 19.01.2021 р.

Українська література

Тема. "Повість минулих літ". Літописна оповідь "Три брати - Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь"

Запрошую на онлайн - урок о 10 .00

1. Перегляньте на с. 139 "Карта розуму" розділу. 

З далеких минулих часів дійшли до нас перші рукописні книги-літописи.

- Як ви гадаєте, чому така назва у книг? Розшифруйте. 

У вас запитують старші: «Скільки тобі років?» або «Скільки тобі літ?» Отже, назва книги пояснюється так: опис літ, опис подій за літами-роками.

         Літопис – зведення у хронологічному порядку коротких записів і детальних розповідей про історичні події та осіб.

2. Прочитайте на с.139-140

Дайте відповіді на запитання:

- Який твір називають літописом?

- Коли створені перші літописи?

- Що ти знаєшь про автора перших літописів?

3. ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

4. Прочитайте літописну оповідь "Три брати - Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь" с. 140

Прослухай. Переходь за посиланням СЮДИ

5. Дайте відповіді на запитання

1. Хто за легендою заснував місто Київ?

2. Опиши місцевість довкола Києва. Прочитай опис природи в легенді?

6. Пройдіть ТЕСТ

 18.01.2021 р.

Українська мова

Тема. Чергування [о], [е] з [і]

1. Переглянь презентацію та виконай завдання. 

Всі письмові роботи в презентації.

 

2. Виконай  ТЕСТ

15.01.2021 р.

Соціально-побутове орієнтування

Тема. Корисна та шкідлива їжа

– Що вам відомо про харчування?

– Яке його значення для людини?

– Яку їжу ви вживаєте?

– Скільки разівна день ви харчуєтеся?

– Чи може людина жити без їжі?

Харчування — необхідна умова нашого життя. Без їжі людина не може жити. З їжею ми отримуємо речовин, необхідні для нормального росту та розвитку. Їжа забезпечує наш організм енергією, яка міститься в продуктах харчування. Дітям їжа потрібна не тільки, щоб рухатися, працювати. Вона потрібна їм також для того, щоб вони виросли міцними та здоровими. Для цього ми маємо вживати різноманітну їжу. Харчуватися 4 — 5 разів на день. Продукти харчування мають бути корисними та свіжими.

– Які ви знаєте корисні продукти?

 Переглянь відео 

Натисни ТУТ

Виконай завдання

Натисни Тут

 14.01.2021 р.

Українська мова

Тема. Есе (розмірковування в довільній формі) про красу й милозвучність української мови

Попрацюйте с документом. Натисни ТУТ

Українська література

Тема. Л. Глібов "Фольклорна основа його віршованих загадок"

Усна народна творчість — джерело мудрості для письменників. (В основу творів відомих українських письменників покладено фольклор. Саме в цьому криється секрет їхнього успіху і популярності.)

II. Віршовані загадки як спосіб висловити приховану думку. (У творчій спадщині поета-байкаря Л. Глібова є чимало віршованих загадок.)

1. Акровірші. (Акровірш у перекладі з грецької мови означає "крайній вірш". У Глібова відповідь на акровірш-загадку складається з перших літер кожного рядка:

Між людьми, як пташка, в'ється, У людей і їсть, і п'є; Ходить старець, просить, гнеться, А у неї всюди є.

В акровірші "Що за птиця?" автор підмітив характерні особливості комахи: вона набридлива, може влетіти в будь-яку шпаринку. Непрохана гостя бере все, що заманеться, тому її звідусіль проганяють.)

2. Інші віршовані загадки Л. Глібова. (Віршована загадка "Химерний, маленький" розповідає про улюблену страву українців. Навіть малеча знає, що химерний, маленький, бокастий, товстенький, напханий чимось смачним, скупаний в окропі, умитий маслом — це не що інше, як гречаний вареник.)

III. Пізнавальне значення загадок. (Українські загадки — не лише розвага для дітей. Вони мають пізнавальне значення. Для дітей — це перші кроки до відкриття навколишнього світу, перші спостереження і перші порівняння на шляху до розгадки.)

Виконай тест

Тест

Дивіться також: